São Paulo, BR
01 a 05 de octubre de 2018
Mackenzie - Campus Higienópolis
La JoLAI - I Jornada Latinoamericana de Actualización en Informática, evento satélite del CLEI-LACLO 2018, está compuesta por cursos de corta duración que proponen presentar la visión general de un tópico de investigación o tecnología que sea de interés de las comunidades de Computación, Inginiería de Sistemas, Informática Educativa, Edcuación en Computación, además de los interesados en los impactos de las tecnologías en la sociedad, de manera a que los asistentes tengan la oportunidad de aprender sobre un nuevo asunto vinculado a su área de interés y también extraer elementos para ser aplicados en su investigación y / o práctica. Así, se espera ofrecer trabajos de investigadores séniores de Latinoamérica, ofreciendo una oportunidad única para que los académicos y profesionales de informática se actualicen en temas diversos.
Invitamos a la comunidad a la propuesta de minicursos para la Jornada Latinoamericana de Actualización en Informática. Los minicursos pueden ser introductorios o avanzados y deben estar relacionados con los temas de interés del CLEI-LACLO 2018, pero no restringidos a éste. Los autores de las propuestas seleccionadas deberán preparar un texto con el material didáctico de su curso para ser incluido como un capítulo de un libro a ser publicado. El texto pasará por una evaluación de revisores especializados; su aprobación es una condición para que el curso se incluya en el programa final de JoLAI.
Nome | Programa |
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Los minicursos a ser presentados en la I Jornada Latinoamericana de Actualización en Informática tienen como público objetivo a estudiantes de graduación (preferencialmente) y de postgrado, investigadores, además de profesionales del mercado, y pueden cubrir tanto conceptos y aspectos fundamentales (minicursos introductorios) como tecnologías emergentes (minicursos avanzados). Se dará preferencia a minicursos con carácter más práctico, que, en sus propuestas, destaquen estrategias para hacerlos más dinámicos y para fomentar la interacción entre instructores y estudiantes. El objetivo es evitar que los minicursos se basen sólo en estrategias expositivas. Los autores de las propuestas seleccionadas deberán preparar un texto con el material didáctico de su curso para ser incluido como un capítulo a ser publicado en libro (formato electrónico) del evento con ISBN.
Las propuestas iniciales deberán ser enviadas como un único archivo en formato PDF para el
correo electrónico jolaicleilaclo@gmail.com
,
conteniendo las siguientes informaciones:
El texto final del capítulo (entre 15 y 25 páginas) deberá obedecer elformato de SBC y ser enviado tanto en formato PDF como en formato
editable (Word / Latex) para el email jolaicleilaclo@gmail.com
.
Todo el material adicional necesario para la publicación (figuras, cuadros, tablas) deberá ser
entregado junto con el texto (en el caso de figuras, en una resolución mínima de 300 dpi). El
incumplimiento de los plazos o la no atención a los dictámenes de los revisores acarreará la
exclusión de la propuesta del programa de JoLAI.
La selección inicial de las propuestas se hará con base en un proceso clasificatorio, resultante de la evaluación y discusión de las propuestas por el Comité de Programa. Los criterios de selección incluirán:
El objetivo principal de JoLAI no es la divulgación de resultados de tesis, disertaciones, proyectos de investigación, manuales de sistemas, etc., sino la diseminación de técnicas establecidas importantes en el área académica o profesional, las cuales muchos alumnos no tendrían oportunidad de cursar en sus instituciones de origen. Así, el curso no debe reflejar la visión específica de un único grupo de investigación en el área propuesta.
El texto del capítulo pasará por una evaluación de revisores especializados; su aprobación es una condición para que el curso se incluya en el programa final de JoLAI. Los criterios de revisión de los textos incluirán:
La Comisión se reserva el derecho de rechazar propuestas que presentan problemas relacionados con estos criterios que sean inviables de corrección en tiempo hábil.
Ana Grasiele Dionísio Corrêa (Mackenzie)
ana.correa@mackenzie.br
André L. S. Kawamoto (UFTPR)
kawamoto@utfpr.edu.br
Valéria Farinazzo Martins (Mackenzie)
valeria.farinazzo@mackenzie.br