São Paulo, BR
01 a 05 de outubro de 2018
Mackenzie - Campus Higienópolis

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CLEI 2018

SIESC

XXVI Simpósio Ibero-Americano em Educação Superior em Computação

O XXVI SIESC é um evento que reúne a comunidade latino-americana de educação em Computação e Informática no nível superior. O evento faz parte da XLIV CLEI. Este simpósio concentra-se em fatores interdisciplinares no ensino de Computação e Informática, Educação em Computação e Informática no início de uma carreira em Informática, didática da Informática: diferentes abordagens teóricas e / ou aplicações práticas, metodologias de ensino e avaliação, bem como modelos de associação universidade-empresa.

Tópicos de Interesse

Os temas de interesse, embora não excludentes, são os seguintes:

  • Fatores interdisciplinares no ensino de Computação e Informática: Aspectos éticos, sociais e/ou econômicos; Problemas filosóficos; Análise histórica
  • Educação em Computação e Informática no início de cursos superiores na área: Heterogeneidade dos estudantes ingressantes; Experiências em disciplinas introdutórias; Relações da universidade com a educação pré-universitária; Primeira linguagem de programação; Formação de professores de Computação; Pensamento Computacional e a educação em Computação e Informática
  • Didática da Computação e Informática: diferentes abordagens teóricas e/ou aplicações práticas, metodologias de ensino e avaliação, modalidades de ensino: Modelos mentais, Construtivismo, Aprendizagem Ativa; Modalidades do ensino de Computação (presencial, semi-presencial, à distância); Modalidades de ensino e avaliação tradicionais e/ou automatizadas; Simuladores para formação em Computação; Acessibilidade no ensino de Computação. Problemáticas e estratégias de abordagem. Ferramentas. Experiências; Outras estratégias e/ou ferramentas para o ensino e aprendizagem de Computação e Informática
  • Modelos de associação universidade-empresa: Definição de currículos com base em fatores requeridos pela indústria; Fomento e formação para empreender iniciativas empresariais; Práticas na empresa; O trabalho e a evasão de estudantes

Envio de Trabalhos

Antes de enviar seu trabalho consulte a chamada CLEI 2018 em: /pt/clei-2018/cfp.html

A submissão dos artigos deverá ser feita por meio do sistema JEMS: https://submissoes.sbc.org.br/home.cgi?c=3035

Manual de publicação no JEMs: https://submissoes.sbc.org.br/manual/index.php?page=Authors_of_papers

Chairs

Dolores Rexachs (UAB, España) Dolores.Rexachs@uab.cat
Thiago Barcelos (IFSP, Brasil) tsbarcelos@gmail.com

Comitê de Programa

Adriana Gaudiani (Universidad Nacional de La Plata)
Alexandra Souza (Universidade Presbiteriana Mackenzie e Instituto Federal de São Paulo)
Ana Leguizamo (Universidad Central de Venezuela)
Andrea Delgado (Universidad de la Republica)
Ariel Sabiguero (Instituto de Computación, Universidad de la República)
Carlos Luna (Universidad de la Republica)
Cecilia Jaramillo (Universidad ISRAEL)
Clodis Boscarioli (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
Dolores Rexachs (Universitat Autònoma de Barcelona)
Edson Pimentel (UFABC (Universidade Federal do ABC))
Eleandro Maschio (Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Guarapuava)
Eliana Moreira (Universidade Estadual de Campinas e Instituto Federal de São Paulo)
Eliana Moreira (Universidade Estadual de Campinas)
Francesc Josep Boixader (Escuela Universitaria de Informática "Tomàs Cerdà")
Francisco Correa (Universidad EAFIT)
Guna Santos (Universidade Federal da Bahia)
Ismar Frango Silveira (Universidade Cruzeiro do Sul)
Loreto Telgie (Universidad Católica del Norte)
Marcela Castro León (Universitat Autònoma de Barcelona)
Raul Ramires (ITESM)
Roberto Muñoz (Universidad de Valparaiso)
Rodolfo Villarroel Acevedo (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso)
Rodrigo Bortoletto (São Paulo Federal Institute of Education, Science and Technology)
Rodrigo Bortoletto (Instituto Federal de São Paulo)
Rozelma França (Universidade Federal Rural de Pernambuco)
Salvador Bernadàs Tel (Escola Universitària Salesiana de Sarria, EUSS (UAB))
Sandra Mendez (Leibniz Supercomputing Centre (LRZ))
Sylvia da Rosa (Universidad de la Republica)
Taciana Pontual Falcão (Universidade Federal Rural de Pernambuco)
Thiago Barcelos (Instituto Federal de São Paulo)
Víctor Theoktisto (Universidad Simón Bolívar)

Organizado por

Fomento

Apoiado por

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