Daltro Nunes (1)
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En cada país la realidad de la implementación de carreras del área de computación es diferente pues la misma depende mucho del modelo de educación adoptado. Entre tanto, el concepto de pre-grado (undergraduate) en computación es adoptado en la mayoria de los países.
La dificultad del entendimiento de lo que es computación ha llevado a muchas implementaciones distintas de carreras. Muchas carreras de pre-grado poseen planes curriculares semejantes pero presentan denominaciones distintas y otros casos presentan el mismo nombre pero con orientaciones completamente diferentes. Algunas carreras presentan la misma denominación pero difieren en el tiempo de duración.
Muchas instituciones usan nombres alternativos o combinaciones de nombres orientados al marketing y con el claro objetivo de ser atractivos para nuevos estudiantes. De esa forma se esta creando una cultura de carreras de ``marca". Cada institución ofrece su carrera como una ``marca". Es mas o menos lo que sucede con los productos farmacéuticos. Remedios con el mismo principio activo son presentados con nombres diferentes y precios distintos dependiendo del laboratorio que los produce. Sin embargo, es el principio activo que deberia ser usado para determinar la denominación de la carrera.
En esta charla se procurará discutir los problemas de las carreras y perfiles con base en literatura actual y en la experiencia de algunos países dividiédolos en ``académicos" y ``profesionalizantes" estableciendo algunos principios como base.
Keywords:Ciencia de la Computación, Informática, Carreras, Planes Currículares, Perfiles de Profesionales
@INPROCEEDINGS{nunes04:502, AUTHOR = {Daltro Nunes}, TITLE = {Carreras de Pre-Grado en Computación: Perfiles Profesionales}, BOOKTITLE = {30ma Conferencia Latinoamericana de Informática (CLEI2004)}, YEAR = {2004}, editor = {Mauricio Solar and David Fernández-Baca and Ernesto Cuadros-Vargas}, pages = {16--16}, address = {}, month = Sep, organization = {Sociedad Peruana de Computación}, note = {ISBN 9972-9876-2-0}, }
PDF de CLEI2004 (incluye todos los artículos)
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