XXIX Conferencia Latinoamericana en Informatica - CLEI 2003
Definición de un modelo para la caracterización de plataformas de tele-educación y su aplicación a las USD
Padronização de Processos para o Desenvolvimento de Módulos Educacionais
Solving Derivate Equations
Um modelo de comunicação electrônica para apoio a educação a distância baseado em agentes
XI Congreso Iberoamericano de Educación Superior en Computación
Asignaturas Introductorias a la Programación: Una Discusión acerca de sus Objetivos y Contenidos Programáticos
Buscando a Interdisciplinaridade e a Contextualização no Curso de Ciência de Computação Através da Abordagem de Domínios de Problema o Caso UGF
Um Ambiente Colaborativo para Auxílio ao Aprendizado: Clube Virtual de Ciencias
Una propuesta para el dictado de un curso de Teoría de la Computación
Uso de Java3D na Autoria Híbrida de Objetos de Aprendizagem em PIAGET
Utilização de agentes FIPA em ambientes para Ensino a Distância
Desarrollo de una Guía Metodológica para la construcción de cursos de e-Learning en las Unidades de Educación a Distancia de la UCN
Enseñando Aseguramiento de la Calidad del Software en un Programa de Posgrado
La Enseñanza De La Programación Dentro De Un Modelo De Integración Curricular: La Experiencia Del Proyecto Principia
Modernización de la Enseñanza de la Traducción
O Alinhamento Estratégico de Negócios e Tecnologia da Informacao nos Cursos de Computacao, Administracao e Engenharia de Producao
Psychogenesis of the Concept Recursión
Tras 4 días de conferencias, exposiciones y debates, el mundo de la informática en Bolivia pone punto final la Conferencia Latinoamericana de informática, Clei 2003.
El evento fue organizado por el Centro Latinoamericano de Estudios en Informática y la carrera de Informática de la Universidad Mayor de San Andrés. En él, los participantes tuvieron acceso a cerca de dos centenas de trabajos de investigación desarrollados en distintos lugares del mundo.
CLEI 2003 fue la versión veintinueve, después de haberse constituido en uno de los más importantes eventos académico-científicos a nivel Internacional, preparando cada año un Comité de Programa de excelencia, el que evalúa diferentes trabajos científico-académicos latinoamericanos y de otras regiones para seleccionar aquellos que se presentan y publican en las conferencia CLEI.